Koyra wcześniej nazywała się Zorya (learnzorya.com). Ten sam korepetytor, nowa nazwa.
Tu opisujemy tę część aplikacji Koyra, z której korzystasz Ty: panel, poranne karty, alerty, raporty, własne karty pracy i to, czego wymaga prowadzenie pilotażu.
Chcesz zobaczyć, co widzi dziecko? Zajrzyj na stronę Jak to działa.

Każda karta mówi, co dziecko robiło na ostatniej sesji, czy trudność dotyczy języka, czy matematyki, i podaje jedną konkretną rzecz do zrobienia tego ranka. Karty wymagające uwagi trafiają na górę, a na samym początku są dzieci, które potrzebują spokojnej rozmowy. Filtruj według klasy lub grupy, żeby kilka klas się nie mieszało.
Nauczyciele widzą postępy, ale nigdy nie widzą prywatnych notatek pracownika socjalnego.




Brak sesji od czterech dni. Spadek dokładności. Brak podstaw. Temat opanowany. Jedna lista, najnowsze na górze; kliknij, aby otworzyć profil dziecka. Każdy alert mówi, co zrobić.

WIDZĄ GO TYLKO DOROŚLI. Jeśli dziecko przy pytaniu o nastrój zgłosi trudny dzień, dostajesz alert. Dziecko widzi tę samą ciepłą reakcję co zawsze; nic na jego ekranie nie wskazuje, że Cię powiadomiono. Sygnałów niepokoju nigdy nie oznacza się zbiorczo jako przeczytanych.

Wykazany poziom w każdym języku, podsumowanie luk, trend dokładności i rekomendacja, w języku danego kraju oraz po angielsku. Bez imienia dziecka. Raport wspiera formalną ocenę i wyraźnie to zaznacza.

Każda cotygodniowa wiadomość najpierw czeka tutaj. Przeczytaj ją tak, jak przeczyta ją rodzina, popraw, a potem zatwierdź i wyślij. Pod każdą wiadomością pięciominutowe zajęcie w domu z gotowymi słowami do powiedzenia. Nauczyciele mogą też napisać bezpośrednio do rodziny: rodzina czyta wiadomość w swoim języku i może w nim odpowiedzieć, a nauczyciel czyta odpowiedź w swoim.

Koyra czyta strony i wyodrębnia z nich zadania. Ty odznaczasz to, co się nie zgadza, poprawiasz źle odczytany tekst i wybierasz sposób oceniania: punktacja częściowa, tylko pełna punktacja albo bez oceny. Nic nie trafia do dziecka, dopóki tego nie zatwierdzisz.

Koyra grupuje Twoich uczniów według tego, czego teraz potrzebują: „Można iść dalej”, „Więcej czasu na matematykę” albo „Język, nie matematyka”, a przy każdej grupie podaje powód. Wybierz temat dla grupy, całej klasy albo jednego ucznia, napisz własne zadania lub wyślij kartę pracy.

Przypisz dziecku prawdziwy egzamin zewnętrzny. W sesjach częściej pojawiają się jego tematy, najpierw te o największej wadze. Dziecko widzi tylko spokojną kartę: bez odliczania czasu, bez progu zaliczenia, nigdy daty ani procentów.

Poufne ustawienie „Wyjątkowo łagodne tempo”, którego dziecko nigdy nie widzi, sprawia, że sesje są krótsze, wolniejsze i łagodniejsze. Długość sesji od 10 do 45 minut. Bieżący temat wybierasz z oficjalnej podstawy programowej.
Dowolna liczba dzieci, klasy 1–9, dowolne połączenie obsługiwanych języków. Mierzymy wyniki każdego dziecka i wszystko Ci przekazujemy. Prosimy tylko o szczerą opinię: to ona decyduje, co zbudujemy dalej.

Zaczęliśmy od dzieci uchodźczych i przesiedlonych. Następne są Stany Zjednoczone: dodajemy standardy Common Core, pierwsze pilotaże ruszą w Nowym Jorku, potem szkoły z uczniami wielojęzycznymi w całym kraju.
Ukraińskie dzieci uchodźcze oraz rosyjskojęzyczne dzieci, których szkoły przechodzą na nauczanie po estońsku, także w sytuacji trzech języków: ukraiński w domu, szkoła po rosyjsku, nauka po estońsku.
Ukraińskie dzieci uchodźcze w polskich szkołach, z raportami kwalifikacyjnymi dla Komisji Kwalifikacyjnej i przygotowaniem do egzaminów zewnętrznych.
Dzieci, których nauka została przerwana, uczone w jednym języku według ukraińskiego programu nauczania. Ta sama kwalifikacja i diagnoza, bez warstwy dwujęzycznej.
Od pierwszego dnia projektowane z myślą o zgodności z RODO.
Dla AI każde dziecko to kod. Nigdy imię, nigdy zdjęcie dziecka. Raporty identyfikują dzieci za pomocą zanonimizowanego oznaczenia.
Przechowywane we Frankfurcie; przetwarzanie przez AI może odbywać się poza UE. Rodzina może w każdej chwili poprosić o wgląd w dane dziecka, ich poprawienie lub usunięcie.
Celowo nigdzie nie porównujemy dzieci ze sobą.
Człowiek zatwierdza każdy artykuł, zanim przeczyta go dziecko. Podczas sprawdzeń czat jest wyłączony i nigdy nie podaje odpowiedzi. W klasach 1–4 to, co prześle dziecko, czeka na zatwierdzenie przez dorosłego; w klasach 5–9 trafia od razu do nauki, a dorosły dostaje je do sprawdzenia.
Szkoła lub wydział edukacji z uczniami wielojęzycznymi, ośrodek dla uchodźców, schronisko, sieć domów dziecka, ministerstwo. Komu pomagasz, w jakich językach, jakie urządzenia są na miejscu. Prezentacja nie jest potrzebna.
To, co wyślesz, wykorzystujemy wyłącznie do odpowiedzi. Szczegóły w polityce prywatności.
Powinien otworzyć się Twój program pocztowy z gotową wiadomością. Wyślij ją stamtąd, a odpowiemy w ciągu kilku dni.